《清明》赏析

来源 :良师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lingwei99
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
清明杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 [注释] 清明:我国的传统节日,是农历二十四节气之一,一般为公历4月4日或5日。民间在这一天有扫墓祭祖的习俗,还要到野外郊游踏青。 Ching Ming Du Mutaqing rain season have, pedestrians on the road to break the soul. Where to ask the restaurant, shepherd Tong Yao apricot village. [Note] Ching Ming: Our country's traditional festival is one of the 24 solar terms in the Lunar New Year, usually on the 4th or 5th of the Gregorian calendar. Folk in this day there is the custom of graving ancestors, but also outing outing in the wild.
其他文献
在教学实践中,坚持学生主体性原则,运用以情入文,情感沟通的方法,让学生带着自己的生活感受主动探究、领会课文,使课文的情感因素与学生的生活感受相沟通,撞击出思维的火花,
目的:探讨p21(WAF1/CIP1)基因mRNA及p21WAF1蛋白、PCNA(增殖细胞核抗原)与骨肉瘤的发生、发展之间的关系及其对预后的评价。方法:采用原位杂交及免疫组化法(LSAB法)检测p21(WAF1/CI
精心制作的“家长园地”色彩鲜艳,内容丰富,却难有家长驻足观看。原因在于每期的版面一成不变,缺乏新意。后来,我设想让孩子们来设计版面。当我宣布这一想法时,活动室里沸腾
俗话说“编筐编篓 ,重在收口”。课堂教学也是这样 ,紧扣目标收好尾 ,不但对教学内容起到梳理、概括、画龙点睛和提炼升华的作用 ,而且对于提高教师自身的教学技能 ,尤其是课
目的:探讨间变性非霍奇金淋巴瘤(ALCL)的诊断、临床病理特点、治疗方法及预后。方法:复习1994年6月至1998年12月我院原诊断为大细胞淋巴瘤、霍奇金病等病例的HE染色切片及部分
教学目标 :1.学会本课生字 ,理解“胜负”、“不解”两个词语。2 .了解溪水变化的原因 ,激发学生爱护环境、保护环境的情感。3.有感情地朗读课文。教学重、难点 :理解课文内
就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之一,因此在数学教学中培养学生的创新性思维具有重要意义。创新意识是创造精神的主体,是创造能力的心理基础,是素质教育中,学生
同学们,你知道吗?在口腔粘膜(niánmó)的下边,深埋着许许多多小的“泉眼”,这就是唾液腺(tuòyèxiàn)。口腔里的唇、牙和舌就是依靠唾液来维持湿润(shīrùn)的。唾液腺共有三对,分别
2002年秋季,我市承担了云南省基础教育课程改革实验工作,实验点在隆阳区。2002年10月至今,我市教研所的教研员以及保山市课改实验专家组成员多次到实验区试点学校同广大教师
初为人师时,我被分在县直一所小学担任学前班老师。元日前夕,县教育局要在全县举行一次幼儿故事比赛,校领导决定让我负责这件事。这对我是第一次,可我挺自信,总觉得小孩子讲