《纲要》中明确指出:幼儿教育要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,更要高度重视幼儿的心理健康.这是每一个幼儿教师的神圣职责.那么如何着眼于孩子一生的幸福,正确引导,细心呵护,让孩子的心理健康发展呢?一、树立正确的科学教养观念望子成龙,望女成凤的家长十分重视智力投资,让孩子参加特长班、速成班,渴望使孩子们成人后能以成功的姿态立足社会.然而,却忽略了对孩子健康心理的培养,无视孩子成长过程中的“出格”,或者以不恰当的方法对待孩子“异样”的表现,以至于最后无法教育孩子时,就出现了抱怨、打骂、惩罚,产生困惑“这孩子怎么啦”.原因很简单,孩子的心理发展是一个从量变到质变的过程,有许多问题的积累都在不经意之间.正是我们在这一过程中的疏忽和误导,才使得孩子的问题积少成多,最后出现这样或那样的状况.如浩浩,5岁半,长得结实强壮,讨人喜爱.可是,他有个爱“打人”的坏毛病.小朋友和他玩不了一会儿,都会被打得“哇哇”大哭;13岁的少年徐力弑母事件等等.