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提高幼儿园整体教育质量是幼儿园的根本目的。要保证幼儿园工作在数量和质量上尽可能达到计划所预定的目标，检查就是园长为获得较好的管理质量，对管理运行过程中各项具体活动实行审核、监察、督导和促进的管理活动。硬性管理注意的是条例、规章，管理中的逻辑关系与因素，所以也可称为制度管理、条例管理或逻辑管理。柔性管理注意的是人，人与人相互交往的关系与准则，人的价值观、人的理性因素和非理性因素等。