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长期以来，我们的数学教学往往着眼于使学生掌握统一的标准化的高效的解题方法。而西方有的国家则不同，他们的教材中不列出具体的算法。英国一套小学数学教材《剑桥数学》的教师手册中指出：“算法是进行计算的方法。从整体上说，课文中并不给出这些详细的方法，是为了留出学生选择的自由。
“算法多样化”的实践和思考
【摘 要】
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长期以来，我们的数学教学往往着眼于使学生掌握统一的标准化的高效的解题方法。而西方有的国家则不同，他们的教材中不列出具体的算法。英国一套小学数学教材《剑桥数学》的教师
【机 构】
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宜兴市第二实验小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2004年7期
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