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评语，逐步从封闭走向了开放，学生品德成了评语的主题。评语并不是简单地对学生在某个时间段以及一个学期的总结，还要给予学生在新学期里提出新的希望，更是建立师生良好关系的桥梁。因此，评语本身不应只注重对学生评述的真实性与客观性，还应该具备真情实感。文章就如何让学生操行评语具有真情实感进行探讨。
一切评语皆情语——浅议学生操行评语的撰写
【摘 要】
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评语，逐步从封闭走向了开放，学生品德成了评语的主题。评语并不是简单地对学生在某个时间段以及一个学期的总结，还要给予学生在新学期里提出新的希望，更是建立师生良好关系的桥梁
【机 构】
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江苏省宜兴市湖滨实验学校
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年11期
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