【摘 要】
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素质教育是当今教育的主旋律。数学学科作为中学阶段的主干学科更离不开素质教育。所以,数学教师应结合学生的认知水平,积极探索素质培养的途径,坚持学生为主体,不断培养学生
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素质教育是当今教育的主旋律。数学学科作为中学阶段的主干学科更离不开素质教育。所以,数学教师应结合学生的认知水平,积极探索素质培养的途径,坚持学生为主体,不断培养学生的思维能力和实际应用能力。
Quality education is the main theme of today’s education. Mathematics as the backbone of secondary school subjects can not do without quality education. Therefore, mathematics teachers should be based on the cognitive level of students, and actively explore ways to cultivate quality, adhere to the students as the mainstay, and constantly develop students’ thinking ability and practical ability.
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