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在语文教学改革的探讨中，“感悟”已成为广大语文教师在教学实践中关注的热点问题。然而，什么是“感悟”？怎样引导学生“感悟”？一些老师在认识上还存在一些误区：
引导学生感悟 让语文教学有声有色
【摘 要】
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在语文教学改革的探讨中，“感悟”已成为广大语文教师在教学实践中关注的热点问题。然而，什么是“感悟”？怎样引导学生“感悟”？一些老师在认识上还存在一些误区：
【机 构】
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柳州市弯塘路小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2010年10期
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