【摘 要】
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每个学生都想成为好孩子,都希望得到别人的认可,甚至赞美,留守儿童也不例外.由于自觉性、控制力和能力不足,他们的表现差强人意,甚至自暴自弃.个人认为疏通心理同时,应积极培
【机 构】
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江苏省如皋市如城镇新民小学 江苏如皋226500
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每个学生都想成为好孩子,都希望得到别人的认可,甚至赞美,留守儿童也不例外.由于自觉性、控制力和能力不足,他们的表现差强人意,甚至自暴自弃.个人认为疏通心理同时,应积极培养和提升他们的自我发展能力,体验成功,建立信心,来对抗并消除心理问题,为他们今后的发展打开广阔的通道.rn一 培养自我服务能力rn在日常留守儿童管理中,经常开展整理自己的教室、宿舍、个人卫生、零用钱使用计划与记录等评比活动,对表现突出的儿童给予及时表扬,贴在宣传栏里,提高学生自我服务意识与能力.
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