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“3＋2”人才培养模式是中高职衔接人才培养模式的重要形式。本文以“电子技术实训”课程为例，简要分析了“3＋2”人才培养模式与普通中职培养模式在专业课程设计、教学内容等方面的不同以及“3＋2”人才培养模式在教学过程中的探索性改革。
基于“3＋2”人才培养模式的电子技术实训课程改革研究
【摘 要】
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“3＋2”人才培养模式是中高职衔接人才培养模式的重要形式。本文以“电子技术实训”课程为例，简要分析了“3＋2”人才培养模式与普通中职培养模式在专业课程设计、教学内容等方面
【机 构】
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大连电子学校
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2018年2期
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