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情境教学进入课堂教学，通过教师调动学生，创设各种情境，激发学生的主动性和创造性，让课堂在情、在境中扩大，幻化成课文中的各种意境。本文结合个人的课堂教学经验，谈谈音乐、绘画、戏剧、朗诵和表演等艺术手法在中专语文课堂教学中创设情境的运用。
中专语文课堂教学情境创设——浅谈音乐．绘画．朗读．戏剧等艺术手法的运用
【摘 要】
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情境教学进入课堂教学，通过教师调动学生，创设各种情境，激发学生的主动性和创造性，让课堂在情、在境中扩大，幻化成课文中的各种意境。本文结合个人的课堂教学经验，谈谈音乐、绘画、
【机 构】
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广西玉林市第一职业中等专业学校
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2012年5期
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