论文部分内容阅读
人工智能的快速发展正在推动教育的结构性变革,我国的教育信息化也正在从1.0时代快速迈向2.0时代。针对在教育信息化2.0时代背景下如何准确定位教育人工智能的角色和作用这一具有重要理论和实践价值的问题,在教育人工智能基本概念的基础上,结合相关案例,对其创新发展新形态下的机遇和挑战进行分析阐述,旨在为教育人工智能具体实践路径的展开提供理论支持。