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考核是教学活动中的一个重要环节,也是深化教学改革的重要组成部分。立足于高职院校实际,围绕高职培养目标,结合高职生特点,坚持以科学发展观为统领,借鉴多元智能理论,积极构建多元化全方位,能促进大学生全面协调可持续发展的考核新模式,能收到事半功倍的教学效果。
高职院校思政课考核模式创新的探索与实践
【摘 要】
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考核是教学活动中的一个重要环节,也是深化教学改革的重要组成部分。立足于高职院校实际,围绕高职培养目标,结合高职生特点,坚持以科学发展观为统领,借鉴多元智能理论,积极构
【机 构】
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辽阳职业技术学院
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年2期
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