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通过讲英文绘本的一个个浪漫温馨的小故事给幼儿，不仅仅能让幼儿们从喜欢，爱上故事，继而爱上说故事的语言。这样的结果不仅让孩子学会英语，更爱上了阅读。作为一名英语老师，最不想看到的是我的学生们在不断补课，不断死记硬背单词的情况下仍然收效甚微，而同时又不得不在完全背离了语言发展规律…先听说后读写的基础上为了英语的分数而把大量的时间用在背诵和做题上。所以当我的好朋友问我她的五岁半的小女儿是否该到了学英语的年纪，以及应该怎么学习的时候，我起初陷入的迷茫，一直到我看到了台湾的作家汪培琏的书一《培养孩子的英语耳朵》时，