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对技校学生而言，学习英语应达到掌握日常生活用语能力的水平。而实际上学生听说能力差距很大，把句子写在纸上同学们都能认识，而且能写出相应的句子来回答；可一旦说出来，却没有几个人能听懂，能流利回答的就更少了。学生听说能力差直接限制了对语言的使用，这是技校英...
创设语言环境 提高听说水平
【摘 要】
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对技校学生而言，学习英语应达到掌握日常生活用语能力的水平。而实际上学生听说能力差距很大，把句子写在纸上同学们都能认识，而且能写出相应的句子来回答；可一旦说出来，却没有几个
【机 构】
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华北石油中等职业学校
【出 处】
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职业技能培训教学
【发表日期】
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1999年6期
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