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文章根据三亚学院应用型人才培养规划,对车辆工程专业开展了广泛的行业调研,了解汽车行业的人才需求状况,结合学校的办学定位和专业办学条件,确立了本专业的人才培养方向,并进行了可行性分析,在相关就业岗位任职资格与标准的基础上构建了车辆工程专业应用型人才培养的基本素养与核心能力,初步建立了基于岗位能力要求和核心能力培养的课程体系,为本专业课程地图的绘制奠定了基础。