【摘 要】
:
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
论文部分内容阅读
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
其他文献
【摘要】班级管理是一项非常辛苦而琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会得到收获的。当然想培养一个积极向上的班集体,使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展,是每个班主任的愿望,也是所有科任教师的愿望。 【关键词】班级管理关系集体 班集体是学校教育教学工作最基层的组织单位也是学生成长的重要园地,班级是初始化的社会群体。搞好班集体建设,能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。形成正确
目的:探讨树突状细胞(DCs)和细胞因子诱导的杀伤(CIK)细胞免疫治疗联合化疗对晚期非小细胞肺癌患者的治疗效果。方法:将我院2012年2月到2014年2月就诊的72例晚期非小细胞肺癌
目的:观察中药防哮饮对哮喘小鼠血清白介素-4(IL-4)、γ-干扰素(IFN-γ)及IL-4/IFN-γ以及肺组织病理学的影响,探讨中药防哮饮早期干预治疗对哮喘小鼠Th1/Th2细胞亚群反应的影
【摘要】新课程改革,有力地促进了教师角色的转换,改变了教师的教学教研观念和方式,更改变了学生的学习方式和精神风貌。作为新课程推行的主体——教师,必须对我们教学进行反思,才能达到“在发展学生的同时实现教师自身的提高”的目的。 【关键词】高中生物教学教学反思 新课程标准颁布,为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路,作为教师的我们,须认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自
【摘要】课堂是教学活动的主要场所,课堂讲授也是进行教学工作的重要步骤,如何讲好一堂课,对于学生的学习效率有很大影响。生物课程因为其自身的特殊性,在教授的过程中,要求教师有新的教学方式,与学生进行互动,才能有效提高教学效率。本文浅述了当前高中生物课堂的现状,并且提出相应的发展策略。 【关键词】高中生物教学现状效率提升 1、当前高中生物教学的现状分析 新课标理念对于传统的教学模式进行了很大的变革
针对我校学生在2009—2011年中考科学卷中“文字表述题”得分率偏低的现象,作为教育第一线的我不得不反思.为此,通过对中考科学卷中“文字表述题”得分率偏低的原因进行剖析,
【摘要】在中学物理教学中,传统的伏安法测电阻总是存在系统误差,我结合自己多年的教学实践和学习研究,对伏安法测电阻的方法再改进,改进后的伏安法测电阻具有读不出误差、简单明了、实用等特点。笔者希望就改进后的伏安法测电阻与各位同仁共同探讨。 【关键词】新伏安法测电阻探究误差 用伏安法测电阻是电学中的重点基础内容,其物理思路清楚,电路简单。由于存在电流表内接和外接而引起的系统误差,很多同仁都进行了探讨
一、解释化学变化的现象 例1镁带在空气里燃烧后,生成物的质量比原来增加了;煤燃烧后留下的煤灰的质量比原来煤的质量减少了,为什么? 解析:镁燃烧时与空气中的氧气反应使质量增加;煤燃烧时生成的二氧化碳气体逸散到空气中,故留下的煤灰的质量比原来煤的质量小。 二、推断物质的组成元素: 例2将3g某物质在氧气中充分燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水,据此可判断该物质的组成中() A、只含有碳、氢
【摘要】化学新课程倡导“学生亲自动手完成实验”,重视实验教学已成为共识。家庭小实验作为化学实验的一个重要组成部分,内容与生活实际结合紧密,实验用品简单易得,有利于激发学生学习化学的兴趣,是教师演示实验和学生实验的必要补充,是课堂教学的延续、扩展和加深。 一、开展化学家庭小实验的意义 1.家庭小实验加强了化学教学与日常生活、生产的联系,可以提高学生的学习兴趣。化学中的概念、原理都比较抽象、枯燥,