【摘 要】
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＜正＞陶行知先生是我国现代著名的思想家、教育家。“生活即教育”思想是陶行知先生提出的重要教育理念之一，强调生活和教育的一致性，主张教育要与社会生活结合起来。现实生活应与传统课程教学有机结合，应以生活沃土“栽植”与“培育”课程教学知识为主要内容。三年级是语文作文教学的启蒙阶段，为小学后面几年的作文写作奠定了基础，地位相当重要。笔者以“我们眼中的缤纷世界”为例，以陶行知先生的“生活即教育”教育理念为理
【机 构】
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江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学
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＜正＞陶行知先生是我国现代著名的思想家、教育家。“生活即教育”思想是陶行知先生提出的重要教育理念之一，强调生活和教育的一致性，主张教育要与社会生活结合起来。现实生活应与传统课程教学有机结合，应以生活沃土“栽植”与“培育”课程教学知识为主要内容。三年级是语文作文教学的启蒙阶段，为小学后面几年的作文写作奠定了基础，地位相当重要。笔者以“我们眼中的缤纷世界”为例，以陶行知先生的“生活即教育”教育理念为理论指导，对小学语文三年级启蒙作文教学进行了探究。
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