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绘本阅读是新课程的需要。语文课标明确规定，语文教学“应该培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”，并明确提出小学阶段不少于145万字的阅读量，其中低年级5万字。作为新课程的核心理念之一，推广儿童阅读，探索并完善儿童阅读体系，已成为目前中小学教育界日益关注的焦点。而绘本阅读不但能够有效地激发儿童的阅读兴趣，同时能够促进儿童的和谐发展，有利于儿童的情感发展，有利于开发儿童的形象思维和逻辑思维，有利于培养和调动儿童多方面的兴趣，真正地帮助低段学生完成从“悦读”到“阅读”的良好转变，培养享受阅读、热爱语文的积极情感。绘本的“悦读”教学原则应该是：自主、开放、互动、发展。