【摘 要】
:
“现在的孩子真不听话!”经常听家长如是说。“现在的学生真不好管!”经常听老师如是说。其实只要教育得法,真正地走进孩子的心里,孩子还是听话的,好管的。理解和尊重就是搭
论文部分内容阅读
“现在的孩子真不听话!”经常听家长如是说。“现在的学生真不好管!”经常听老师如是说。其实只要教育得法,真正地走进孩子的心里,孩子还是听话的,好管的。理解和尊重就是搭建我们与孩子心灵沟通的桥梁。一次,有位家庭贫困的女生因一念之差偷拿了学生寄存在我办公桌抽屉的钱。我思前想后,最后决定,少一些愤怒,多一份理解;少一些指责,多一份尊重,柔亦能克刚。那天班会课,我神情凝重地宣布失盗的事情后,安静的教室
“Now the children really do not listen! ” Often listen to parents say. “Students are really bad now! ” Often listen to the teacher said. In fact, as long as education is legal, really into the child’s heart, the child is still obedient, well managed. Understanding and respecting is the bridge between us and our children’s mind. Once, a poor girl in the family stole the money the student had deposited in the drawer of my desk. When I think about it, I finally decided that I should be less angry and understand more. I should be less accusatorial, more respectful and softer. Class class that day, I solemnly declared stolen things after the quiet classroom
其他文献
1993年我们泉友交换得1枚“永乐通宝”铅钱,径24、穿7、厚2毫米,重5.9克,制作粗放,文字形制不规范,史无记载出谱。明代多用青铜造钱。过去曾见报道,发现“万历通宝”铅钱,而
司马光是北宋最有名望的大臣,陕州夏县(今山西夏县)人。他的名声,从他幼小的时候就已经传开了。他7岁那年,开始专心读书,不论是大伏暑天,或者数九寒冬,总是捧着书不放,有时候
《钢结构》教材中有关格构柱计算部分存在一些疏漏不妥之处.本文提出一些意见以供商榷
There are some omissions in the calculation of the lattice column in the “Stee
祖国在腾飞,我们的同学对此已经有了特别切身的感受。那么,我们又如何在艺术作品中积极留住祖国和谐发展的“影像”呢?这就要求同学们懂得观察生活,表现和谐发展给祖国和个人
2010年春,居住在厦门的晋江陈埭江头村人丁文顶向“过台湾”摄制组展示其收藏多年的两份阄书,皆以小楷墨书于长宽约80厘米的宣纸上,品相完整。一份书写于清光绪五年(1879)五
1.狼在哪里目标语言Where is the…?It’s next to/in,on,under…the…情境设计在初步学习表示方位的句型后,教师利用孩子熟悉的《狼来了》的故事,创设“Where is the wolf”
《 语文课程标准》指出: 阅读能够沟通人与外部世界的联系,获取外部的信息和认识;能够沟通人与人类的心灵,吸取人类精神文明的营养,发展思维和智慧;能够发展人的语言、感受、理解、欣赏、评价等能力。因此在语文教学中培养学生的阅读能力尤其重要,就如何培养学生的阅读能力谈一下我的看法? 一、培养学生浓厚的阅读兴趣 1. 确立学生的主体地位。使学生真正成为学习的主人。 在阅读过程中,只有当学生的主人翁地
浩如烟海的中国古钱币,绝不仅限于少数钱家们著录的图谱所载之物,还有相当部分被遗漏,或可能永远不被人们所知晓。随着时间的推移,有不少新发现的币种会引起人们的兴趣和关注,这枚“金国通宝”钱就是其中一例。以前曾见到有“好事者”在网上把“金国通宝”列于“六辅元宝”和“天辅重宝”之前,与“收国通宝”、“收国重宝”并列,虽没有给出该钱图拓和实物图录,但实际情况表明,他是有道理的。笔者所持的这枚“金国通宝”银质
2012年10月16日下午,以北京《现代家电》杂志社主办的“2012年中国家电营销年会”为背景,“家电渠道发展论坛”子分会正式展开。北京《现代家电》杂志社总编傅教智、
On the
在英美等一些西方国家,人们经常因职业身份的差异在工作时穿不同领色的服装(clothes)。例如:white-collar(白领):指从事非体力劳动的人员,如教师(teacher)、医生(doctor)、机