【摘 要】
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社会责任素养是生物学科四大核心素养之一,是生物教育教学的主要目标.对此,教师要有正确认识,并将其与具体课堂教学内容相结合,逐步提升学生的社会责任意识.文章探究加强生物课程教学,提高学生社会责任素养的具体策略:优化教学导入环节,激发学生的社会责任意识;巧用直观教学策略,培育学生的社会责任素养;于知识巩固提升环节,树立学生的社会责任意识;优化复习内容,开展社会责任教育;合理创设实验情境,提升学生的社会责任素养.
【机 构】
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福建省上杭县白砂中学,福建 上杭 364205
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社会责任素养是生物学科四大核心素养之一,是生物教育教学的主要目标.对此,教师要有正确认识,并将其与具体课堂教学内容相结合,逐步提升学生的社会责任意识.文章探究加强生物课程教学,提高学生社会责任素养的具体策略:优化教学导入环节,激发学生的社会责任意识;巧用直观教学策略,培育学生的社会责任素养;于知识巩固提升环节,树立学生的社会责任意识;优化复习内容,开展社会责任教育;合理创设实验情境,提升学生的社会责任素养.
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