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<正>一、语文教学的现状——不知道教什么,不知道该怎么教现行的中学语文课本多是文选型的,一本书多为六个单元,每一个单元下有五篇文章。这五篇文章可能毫无联系,也可能是围绕着一个话题,也可能是属于同一种文体。但它们的内在联系,"教参"一般不做特别说明,每一篇文章在这个单元里起什么作用,在某个话题
例说语文教学中的单元整合
【摘 要】
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<正>一、语文教学的现状——不知道教什么,不知道该怎么教现行的中学语文课本多是文选型的,一本书多为六个单元,每一个单元下有五篇文章。这五篇文章可能毫无联系,也可能是围
【机 构】
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浙江台州市路桥实验中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2011年08期
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