【摘 要】
：
由于电压源换流器（voltage source converter，VSC）易受电压负序分量的影响，需要研究系统电压不对称情况下电压源换流器式高压直流输电（VSC—HVDC）的稳定运行问题，保证VSC—HVDC的运
论文部分内容阅读
由于电压源换流器（voltage source converter，VSC）易受电压负序分量的影响，需要研究系统电压不对称情况下电压源换流器式高压直流输电（VSC—HVDC）的稳定运行问题，保证VSC—HVDC的运行性能。将三相VSC状态空间模型，做正序、负序dq同步旋转坐标下的分解，将包含正、负序分量的VSC模型等效成一个具有耗散性质的无源系统，并根据VSC—HVDC的4种不同控制方式，确定相应的正负序dq坐标下的电流参考值。在此基础上，通过能量整形的方法设计无源控制器，追踪参考电流，实现独立调节瞬时有
其他文献
音乐教师对音乐教学的几个环节应该了如指掌，音乐教学由组织教学、基本练习、导入新课、新课传授、巩固、小结七大步骤组成，但在教学中这种模式缺乏变化，很难调动学生的参与意识，长期下去课堂显得呆板、无生气。教育以人为本，教育以学生发展为本，因此，自主学习就是让学生在学习上的能动性、独立性、创造性得到最大限度的调动，让学生由“学会”变为“会学”，掌握学习的主动权，使学生真正成为学习的主体。 “奏鸣曲”本是
【教材简析】 《自己的花是让别人看的》是人教版小学语文义务教育课程标准实验教材第十册第七单元的一篇讲读课文。这个单元集中为我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷。在本课中,我国著名语言学家季羡林先生回忆了自己早年在德国留学亲身感受到的德国人非常爱花,亲眼所见德国家家户户都开满鲜花的情景,并抒发了自己的感慨:“人人为我,我为人人”。 【设计理念】 新课程标准指出:阅读是学生个性化的行为。阅读教
在传统的计划经济向现代市场经济转轨的今天，有种认识从“命令经济”、“统制经济”的极端走向排斥宏观调控的另一个极端。本文旨在阐明市场经济并不排斥宏观调控，相反，对宏观调
骆小所先生的修辞学论著从体系到理论，给我们提出了耐人寻味的思考：修辞要和时代相合拍，修辞学就是要探讨修辞之源，即修辞的产生、修辞的条件、修辞的功能、修辞义的理解等等。本
探讨了潮流雅可比矩阵中有功／相角子矩阵的性质，给出了该矩阵可逆的充分条件及其奇异的必要条件。这些理论结果不仅可以澄清对该矩阵性质的模糊理解，而且可以为基于降阶潮流雅可
为促进电力系统新技术的推广应用，加深对电力系统前沿技术及其应用的了解，中国电机工程学会电力系统专业委员会将联合四川省电力公司、四川省电机工程学会共同主办“2007年电力
为确保起重铺管船在风、浪、流等环境中的作业安全,须对其总体性能进行专题研究,评估铺管船耐波性能、稳性及铺设管线的应力水平,从而确定船舶在铺管和起重作业时的抗风浪能
借鉴国内外现有的经济评价方法,初步提出了一套基于价值理论的上海电网投资经济评价方法,详细给出了该评价方法的各个步骤,并以上海北部电网某500kV供电分区内的220kV及以上
提出了一种将第二代小波变换和矢量量化相结合的电能质量扰动分类方法。该方法采用第二代小波变换对电能质量扰动信号进行时频分析，采用基于模极大值的小波变换后处理方法提取
著名语文教育家张志公先生说过:“阅读教学,要带领学生在文章里走一个来回。”这话既精辟又形象。所谓“来”,是指通过语言文字把握文章的内容、情感、主旨等;所谓“回”,是指把课文读通读懂之后,再引导学生探究作者是怎样写的。我们当下的阅读教学,一般重视带学生“来”,而极少关注带学生“回”,极少引导学生深究作者是怎样写的。这种“有来无回”的阅读教学,严重影响了阅读教学效率的提高。本文想就此问题说一些看法。