【摘 要】
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小学语文教材中的诗歌包含着丰富的意境,优美的文字,深厚的感情,有些还包含着启人深思的哲理,小学语文教师应充分认识到这一点,结合“诗情画意”的课堂教学,对学生展开审美教
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小学语文教材中的诗歌包含着丰富的意境,优美的文字,深厚的感情,有些还包含着启人深思的哲理,小学语文教师应充分认识到这一点,结合“诗情画意”的课堂教学,对学生展开审美教育,让学生在吟诗诵诗的过程中明理、悟情、识美,从而净化学生的心灵,促进学生的综合素质提高。
The poems in the primary Chinese textbooks contain rich artistic conceptions, beautiful texts and deep feelings. Some of them also contain inspiring philosophies. Primary Chinese teachers should fully realize this. In combination with the classroom teaching of “poetry and painting” Aesthetic education for students to enable students to recite poems in the process of rational, enlightenment, knowledge of the United States, so as to purify the students' minds and promote the overall quality of students to improve.
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