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"二十四节气"作为联合国教科文组织认定的人类非物质文化遗产代表作之一,内容丰富。通过节气活动,幼儿能体验和了解中华文化,建立初步的文化认同感。因此,幼儿园对二十四节气内容进行筛选和整合,以项目学习为形式,探究传统节气活动的实施。本文以秋收节项目为例,具体阐述选定项目、制定计划、活动探究、评价等实施过程,以期为节气项目活动创设与组织提供些许参考。