【摘 要】
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依据现代产业学院的新内涵、新特征、新要求,从育人为本、产业为要、产教融合、创新发展四个层面构建现代产业学院建设评价指标体系,提出熵值法与层次分析法相结合的熵值层次分析法,并以某高校现代产业学院为实际案例,采用模糊综合评价法进行分析,证明采用熵值模糊层次分析法对现代产业学院建设进行评价具有较好的借鉴价值。
【基金项目】
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湖北省教学研究项目“新工科视域下现代产业学院教学中产教融合的探索与实践”(2021298);
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依据现代产业学院的新内涵、新特征、新要求,从育人为本、产业为要、产教融合、创新发展四个层面构建现代产业学院建设评价指标体系,提出熵值法与层次分析法相结合的熵值层次分析法,并以某高校现代产业学院为实际案例,采用模糊综合评价法进行分析,证明采用熵值模糊层次分析法对现代产业学院建设进行评价具有较好的借鉴价值。
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