小朋友们，上一期我们和围棋玩了一些有趣的小游戏，今天，我们再来认识一个新的棋子朋友——国际象棋。你玩过国际象棋吗？我们可以和国际象棋宝宝玩些什么游戏呢？快快来试试吧！
　　温馨提示：
　　为了增加游戏的趣味性，家长和孩子可以轮流游戏。孩子在猜棋子的过程中可以加深对棋子的认识，这有利于发展孩子的观察力、思维力和判断力。熟悉游戏后，家长可逐步增加遮挡棋子的部分以加深游戏的难度。
　　动物宝宝找家中班 DongWuBaoBaoZhaoJia
　　游戏准备：
　　小动物卡片、国际象棋大棋盘
　　游戏玩法：
　　家长和孩子自由选择小动物卡片，根据它们身上门牌号的提示（如a3、b4），在大棋盘上找到相应的格位，如门牌号为a3的小乌龟，其中字母a代表楼号，数字3代表楼层，所以小乌龟的家在棋盘上的a3格。
　　游戏准备：
　　国际象棋棋盘、棋子、眼罩
　　游戏玩法：
　　家长和孩子轮流游戏，先把棋子任意摆在棋盘上，用眼罩将一方的眼睛蒙起来。根据另一方发出的指令提醒（如：上面、下面、左面、右面），通过触摸的办法，在规定时间找到两枚相同的棋子就算获胜一次，找不到换另一方继续进行游戏。最后以找到次数多的一方为胜。
　　温馨提示：
　　此游戏需要双方的协同合作才能完成，刚开始游戏时可以将时间设定得长一点，熟悉游戏后就可逐渐缩短时间。此游戏可以发展孩子的方位感和触觉感。
　　棋子找家大班 QiZiZhaoJia
　　游戏准备：
　　国际象棋棋盘、棋子，棋子格位卡片若干（如王c2格、兵a5格），骰子4个，加法记录表1张
　　游戏玩法：
　　家长和孩子各拿2个骰子，先后掷骰子，将掷得的数字记在加法记录表上，并计算出得数，得数大的一方抽取一张棋子格位卡片，并根据卡片上的提示将棋子摆放在棋盘的相应位置上。卡片抽取完，摆放棋子多的一方获胜。
　　温馨提示：
　　在此游戏的过程中，孩子既能认识国际象棋的格位，又练习了简单的加法运算，手眼协调能力和思维能力也得到了锻炼。熟悉游戏后，可以将加法记录表换成减法记录表。
　　抓大王大班 ZhuaDaWang
　　游戏准备：
　　国际象棋棋具一副
　　游戏玩法：
　　家长和孩子猜拳决定谁执白方，各自将大王摆放在棋盘上，互为对方选择4枚棋子，摆好之后开始对弈，先抓到对方大王的一方获胜。
　　温馨提示：
　　游戏中，家长要提醒孩子为对方选的棋子尽量不要重复哦！残局游戏虽然有一定的难度，但是有利于发展孩子观察的全面性和思维的灵活性，还能锻炼孩子的专注力和耐力呢！
　　摸一摸，猜一猜大班 MoYiMo，CaiYiCai
　　游戏准备：
　　国际象棋棋子、纸盒一个
　　游戏玩法：
　　家长和幼儿共同游戏，先将国际象棋棋子放在盒子里，家长和幼儿轮流通过摸一摸、猜一猜找出对方指定的棋子，直至摸完盒子里所有的棋子，猜对次数多的一方获胜。
　　温馨提示：
　　这类游戏可以让孩子在摸摸猜猜中加深对棋子的认识，待孩子熟悉游戏后可加深游戏难度，如：让孩子通过摸摸猜猜找出盒子里分值最大或最小的棋子，或者在摸到棋子后，说一说该棋子的走法。
　　你知道吗？
　　起源于印度的国际象棋是一项融科学、文化、艺术、竞技于一体的智力体育项目，列宁曾将它比喻成“智慧的体操”，人们在竟技对弈的过程中，一方面尽情享受闲暇与快乐，另一方面也斗智斗勇，尽显自己的个性风貌。
　　国际象棋的棋盘，是由颜色深浅相间的64个小方格组成的正方形盘。棋子为立体造型，共32个，分別放在棋盘两方的小方格上，由对局的双方分执。国际象棋可以开发孩子的认识及判断能力，启发他们的想象力，教会他们大胆而具创造性的思维方式。著名棋手、中国棋院院长陈祖德将国际象棋形象比喻为“启智魔杖”。