【摘 要】
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目的:了解我院大学生的心理健康状况.方法:使用自编问卷和SCL-90症状自评量表,调查了学校727名大学生.结果46.3％的学生对心理辅导有认识；对高校心理辅导不满意的为59.3％;SCL-90
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目的:了解我院大学生的心理健康状况.方法:使用自编问卷和SCL-90症状自评量表,调查了学校727名大学生.结果46.3％的学生对心理辅导有认识；对高校心理辅导不满意的为59.3％;SCL-90得分上男女生存在差异；独生和非独生子女得分存在差异；一年级和三年级心理问题较其他年级严重,不同地区的学生之间存在差异.结论:大学生心理健康教育仍需加强.
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