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数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。教师在教学时要多让学生动手实践操作，促使学生思维能力不断提升、创新意识逐渐增强，使所学知识更加扎实，应用知识更加灵活。
农村小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性探究
【摘 要】
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数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。教师在教学时要多让学生动手实践操作，促使学生思维能力不断提升、创新意识逐渐增强，使所学知识更加扎实，应用知识更加灵活。
【机 构】
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河南省上蔡县教体局教研室 463800
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年18期
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