【摘 要】
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跨专业经营管理综合仿真实习是新时代高校培养企业所需应用型商科人才的重要举措.然而,该举措对大学生职业发展到底有哪些实质性的影响缺乏相关的实证研究.本文以湖北经济学院2017级的大四在读本科生作为研究对象,通过问卷调查获得了176份有效样本.运用SPSS 23.0统计分析工具对本文提出的研究假设进行检验,研究证实参与跨专业经营管理综合仿真实习与未参加该仿真实习的大四在读本科生在择业自我效能感和获得录用通知的数量方面都存在显著差别.此外,本研究还发现,跨专业经营管理综合仿真实习的学习内容质量和教学资源质量对大
【机 构】
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湖北经济学院;湖北经济学院;广西师范大学
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跨专业经营管理综合仿真实习是新时代高校培养企业所需应用型商科人才的重要举措.然而,该举措对大学生职业发展到底有哪些实质性的影响缺乏相关的实证研究.本文以湖北经济学院2017级的大四在读本科生作为研究对象,通过问卷调查获得了176份有效样本.运用SPSS 23.0统计分析工具对本文提出的研究假设进行检验,研究证实参与跨专业经营管理综合仿真实习与未参加该仿真实习的大四在读本科生在择业自我效能感和获得录用通知的数量方面都存在显著差别.此外,本研究还发现,跨专业经营管理综合仿真实习的学习内容质量和教学资源质量对大四在读本科生自我效能感具有显著正向影响,但是其社交工具维度对大四在读本科生择业自我效能感的作用并不显著.本文对高校跨专业经营管理综合仿真实习课程建设和提升大学生职业胜任力具有重要启示意义.
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