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就目前教育的发展而言,随班就读相当于融合教育的初级阶段.在融合教育过程中,听障儿童语言交往困难,往往会让周围的人忽略了他们.如何使随班就读儿童在融合教育中得到发展,这是作为教育者应当思考和解决的问题.
润物无声,聆听花开——随班就读听障儿童的融合教育之道
【摘 要】
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就目前教育的发展而言,随班就读相当于融合教育的初级阶段.在融合教育过程中,听障儿童语言交往困难,往往会让周围的人忽略了他们.如何使随班就读儿童在融合教育中得到发展,这
【机 构】
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中山市港口镇民主小学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
：
2021年4期
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