【摘 要】
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<正>"从哪里开始?""到哪里去?"是在教学之前必须思考的问题。"到哪里去?"就是我们所说的教学目标,它决定了方向。因为备课需要这个显性的描述,所以它也是我们思考比较多的问
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<正>"从哪里开始?""到哪里去?"是在教学之前必须思考的问题。"到哪里去?"就是我们所说的教学目标,它决定了方向。因为备课需要这个显性的描述,所以它也是我们思考比较多的问题。而"从哪里开始?"这个重要的问题,因为隐性多元、复杂多变,我们往往思考研究的不多,大多数情况下凭着自己的经验而模糊地假设。这样会导致教学设计与学生实际之
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