跨越知识教育与德行养成的鸿沟 ——对高校《思想道德修养与法律基础》课教学实效性的探索

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如何跨越知识教育与德行养成之间的鸿沟?本文以教育观念、教学内容、教学手段和方法、教师观念、师生关系等方面的教学实践,对高校《思想道德修养与法律基础》课的教学实效性做出积极的探索.
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