【摘 要】
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2012年4月，酉阳县李溪中学历史教研组全体组员本着促进自身专业化成长的需求，向酉阳县教科所提出了创建县级达标教研组的申请。这一想法得到了来自上级业务部门的肯定与大力支
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2012年4月，酉阳县李溪中学历史教研组全体组员本着促进自身专业化成长的需求，向酉阳县教科所提出了创建县级达标教研组的申请。这一想法得到了来自上级业务部门的肯定与大力支持。2012年6月，我校正式启动县级“达标教研组”建设活动。围绕该活动的开展，我校积极申报了《义务教育阶段农村中学学科教研组功能提升策略调查研究》这一市级课题，该课题现已正式立项，正按研究计划深入推进。在该课题的研究过程中，我们初步总结出了一些提升教研组功能的策略与方法，但其中的关键与核心还在于精心挑选教研组长。
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