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针对学生在学习过程中存在的问题,利用新方法——微信、思维导图等方式,提高学生学习主动性,增加学生对于课程的思考时间;同时锻炼学生的计算思维,提高学生的动手能力;通过竞赛活动,调动学生积极性,增加学生的学习兴趣点,使学生对于知识的学习向深处发展。
混合学习模式下C语言课程改革方式的探索
【摘 要】
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针对学生在学习过程中存在的问题,利用新方法——微信、思维导图等方式,提高学生学习主动性,增加学生对于课程的思考时间;同时锻炼学生的计算思维,提高学生的动手能力;通过竞
【机 构】
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北京科技大学天津学院
【出 处】
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现代计算机(专业版)
【发表日期】
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2018年10期
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