【摘 要】
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<正>小学劳动技术课程的核心理念是培育学生的创新精神和技术素养,具有创新性、实践性、综合性。小学作为技术素养的启蒙阶段,着重于培养学生的技术学习兴趣、基本技能及基本
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<正>小学劳动技术课程的核心理念是培育学生的创新精神和技术素养,具有创新性、实践性、综合性。小学作为技术素养的启蒙阶段,着重于培养学生的技术学习兴趣、基本技能及基本的操作规范。在教与学中使每个学生都"会动手、能设计、爱劳动",提高学生的技术素养。然而学生核心素养的培育不是一朝一夕的事,教师必须站得高,要明确核心素养的培育不仅仅在课内,也要想方设法延伸到课外。操作技能的培养是劳技课教学的核心。因此教师上课
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