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新课改下的小学数学教学微探
新课改下的小学数学教学微探
来源 :软件(教育现代化)(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuaiqi_09
【摘 要】
:
传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程,缺少主体的体验。《数学课程标准》明确指出:“学生是学习的主人,教师是数学教学活动的组织者、引导者和合
【作 者】
:
王志学
【机 构】
:
吉林省舒兰市七里乡五方村小学
【出 处】
:
软件(教育现代化)(电子版)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
数学教学
新理念
新感受
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传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程,缺少主体的体验。《数学课程标准》明确指出:“学生是学习的主人,教师是数学教学活动的组织者、引导者和合作者”教师角色的转变,使学生真正成为学习的主人,体现了数学课程改革的基本理念。
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