科学发展与职业教育的内涵建设

来源 :化工职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangke8611
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】全面、协调和可持续的科学发展观,对于职业教育由外延式增长向内涵式发展的转变,更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大指导意义,实现学校又好又快发展是职业教育全面落实科学发展观的根本目的和本质要求。因此,着力把握职业教育发展规律、创新职业教育发展理念、破解职业
其他文献
对桥式连体结构减震体系地震反应进行了理论推导和数值分析。计算了在El Centro(1940NS)波激励下,连体结构各子结构的地震反应,分析了结构反应与子结构频率比、质量比以及阻尼
【正】福建化工学校是首批国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中专学校,又是环境为花园式单位的学校。学校经过50多年的建设与发展,现已成为集化工、环保、机械、
将天人合一规约为人与自然之间的和谐,是当代社会基于人与自然之间的内在紧张而提出的、旨在解决人与自然之间的矛盾与冲突的哲学话语。将天人合一简单地规约为人与自然之间
煤矿区排水量大,水质好,是一种优质、稳定的中水水源.在分析济(宁)北矿区水资源和水环境数据的基础上,以实现矿区水资源循环利用为目的,提出了适合矿区矿井水和生活污水的处理
本着以就业为导向,通过对国家职业标准和人才培养目标的分析,围绕职业岗位(群)在基于工作过程中的职业能力要求,对学院基于工作过程的工学结合课程构成实训项目并制定标准,从
<正> 稻草、麦秸栽培食用菌因原料资源丰富、成本低廉而在一些地方得到普及,但目前栽培方法只有室内碎草袋栽和室外阳畦整草栽培两种,前者缺点是投资大、用工多、产量低,后者
教师对学生成绩的评价一般都是以学生的考试成绩为主,但是这种评价方式往往忽略学生的学习过程和学生自身的发展变化。本文从学生的学习过程、个体差异、平时表现等方面综合
自题堂联:.六经责我开生面,七尺从天乞活埋。出处:《船山诗文拾遗》,参《船山全书》第15册,岳麓书社版。赏析:这是王夫之自题“观生居”堂联,表达了他的学术抱负和生死观。1657年,39岁
如今社会经济的快速发展,特别是我们沿海城市,竞争在各行各业都特别强烈,竞争意识已成为现代人必备的一种素质,因此,我们做为教师培养适应社会发展的人才,是我们义不容辞的义
<正> 目前,我国有10种农副产品可开发成高附加值、营养保健型的新潮食品,它将成为国内外食品市场大家族的新“宠儿”。 1 蔬菜灌肠食品 蔬菜富含多种维生素C、胡萝卜素等,并