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本文以教学叙事的形式讲述了一线教师在一年级如何开展了写话训练,并取得了一定的成效,并从中提炼出从“激趣一积累一生成”的模式将应用到日常的语文教学中,以培养一年级孩子的写话能力,期待每位孩子爱写、乐写.
一年级写话教学中存在的问题及改进策略
【摘 要】
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本文以教学叙事的形式讲述了一线教师在一年级如何开展了写话训练,并取得了一定的成效,并从中提炼出从“激趣一积累一生成”的模式将应用到日常的语文教学中,以培养一年级孩
【机 构】
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杭州市余杭区博陆小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2018年1期
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