让短语成为语言储备的“16G”——课后“读读写写”的新途径

来源 :赤峰学院学报:作文教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kelvinok
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人教版二年级上册开始,短语的运用编排在了《称赞》、《从现在开始》、《活化石》《窗前的气球》这四课的读读写写中。虽然题型很少,看似也简单,但这正是语言储备的着力点。一旦点燃,必有熊熊烈火之势。
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