<正> 在人类教育史上,经过长期实践,教学组织和教学方式都在不断发展变化。由家族长辈传授到专职教师任教;由个别教学到班级授课。随着文字特别是印刷术的发明,出现了重要的工具——教科书,才把人类积累的知识记载下来,有效地传抪开去。几百年来,传统的教学方法不外是书写和阅读。与之相适应的教学手段,不过是粉笔、黑板加上教师的嘴巴而已。而这种教学手段犹如十八世纪手工业生产,是非常落后的,已不能适应现代科学技术飞速发展对于培养人材的需要。为了提高教学质量,加速培养人材,适应四个现代化的迫切需要,我们必须努力实现教学手段现代化。随着科学技术的发展,幻灯、投影、电影、录音、录象、广抪、电视、语言实验室等新技术越来越多地应用到教学上来。再加上电子计算机、卫星通信技术等,形成一套完整的现代化教学手段。教材的概念,也由书刊单一形式扩展到包括图片、幻灯片、唱片、电影胶片、录音磁带、录象磁带等等多种形式。现在,电化教育设备规格型号逐渐形成标准,软件规格也逐渐统一起来,电化教育设备已经比较成熟了。现在把电化教育常用的技术设备列举如下: