你有没有从飞机或者山头上俯瞰过城市或者一个个村庄？它们像蜂窝一样地密布着一个个的家庭。而在每一个家庭里，父母亲甚至爷爷奶奶、姥姥姥爷，都要为小孩子忙碌，哺乳、做饭、跟他们说话、哄他们睡觉、接送他们上学，一家人基本上都在为孩子做事情。
　　小孩子就在家人的照料下一天天成长起来，身心变得有能力了，能够走出家门进入社会了，他们也开始为他人做一些事情了。
　　我邻居家一个七岁的男孩宣宣，就在母亲突然食物中毒上吐下泻的时候，打了120叫来了救护车，把母亲送到了医院。在医院里，他一直跟随着医护人员照料母亲，直到父亲赶到了医院。
　　当一个孩子能够为他人做事情的时候，才是他真正成长起来并且有能力了的表现。如果一个孩子已经成年了，甚至都三十多岁了，生活还不能自理，衣食住行还完全依靠家人，那么他一定是没有真正地成长起来和拥有能力；而如果一个三岁的孩子，就能够跟母亲一起择菜，帮奶奶拿衣服、拐杖，哄小妹妹睡觉，他就是一个有能力的孩子了。
　　今天，我们就让孩子们来写下他们已经为他人做过的一些事情。在孩子们写作之前，老师、父母可以先为孩子讲一个《小熊当厨师》的童话故事：
　　小熊当厨师的故事告诉我们：一个幼小的生命是在家人爱护、照料下成长的，但在他的成长过程中，他要逐渐地学习一些技能，并且力所能及地为他人做事。在他成年以后，具有了很多能力，他就要去担当父母的角色，照料自己的孩子以及承当社会责任了。这就是一个人生命的转换和历程。
　　通过这个故事，要让孩子明白，能为他人做事情，是他们拥有了能力的表现。一个有了微小能力的孩子，能够帮助爸爸、妈妈做一些事情；一个有了更多能力的孩子，不仅能为家里的人做事情，还能够为老师、同学、邻居做事情；而一个拥有了巨大能力的人，就能够为国家、为世界做事情。
　　记得童年时我为奶奶做的一些事情是：经常陪她回老家，帮她背着包袱。我至今记得清楚的还有两件事情，一件事情是冬天的夜晚，躺下睡觉时非常寒凉，我总是先躺到奶奶那边用小小的身体暖热她的被窝。再一件事情是我把几个核桃砸出仁来，加上白糖，包到小手绢里，制作一种美好的食物送给奶奶。我每天总是忍不住要打开看看，那核桃仁渗出的油已经透出了小手绢，散发出香甜的味道。当我把这特别的礼物呈到年老的奶奶眼前时，奶奶拥抱着我，我也拥抱着奶奶，一种深谧的亲情把我们紧紧联系在一起。
　　我幼小的时候，一直由奶奶带着，奶奶为我做了很多的事情，她是我的依靠和温暖，而我为奶奶做的这些事情微不足道，只是它们让我懂得了为他人的需要着想，懂得了人与人之间的互相付出、回报与感情。
　　让孩子写下为他人做的事情，能够让他们认识到自己已经具有了的能力，这些能力是一天天一点点模仿、学习得来的，也让他们认识到自己的付出对他人的作用。
　　而写下为他人做的事情，还能够让孩子们发现自己的不足，更为努力地去增强各方面的能力。
　　当一个孩子逐渐地具有了能力，他也就具有了人生的价值，在他能够为别人做事情的时候，他会因此自信并且快乐。
　　当年那个送母亲去医院的宣宣已经成为了真正的男子汉，走在大院里，他总是热心地为老人推轮椅，帮老传达送信、送报纸。人们的夸奖让他快乐和感觉到了自己的价值、生活的意义。现在他已经被美国的一所大学录取，或许，美国大学更为看重一个孩子能够为他人、为社会做事情。