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引言：在改卷中，时常会听到这样的声音——“这个题目都讲了很多次了，怎么又错了，这群……”面对这些错误，教师的常见做法是“授之以鱼”，因为这样做可以节约教学时间，增加课堂容量。但很快他们便会发现，学生并没有“吃一堑，长一智”，原因何在？在试卷讲评课中教师们是否忽视了些什么，或是应注意些什么。
上好试卷讲评课的一点感悟——统计与反思
【摘 要】
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引言：在改卷中，时常会听到这样的声音——“这个题目都讲了很多次了，怎么又错了，这群……”面对这些错误，教师的常见做法是“授之以鱼”，因为这样做可以节约教学时间，增加课堂容量。
【机 构】
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浙江省诸暨市草塔中学
【出 处】
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物理教学探讨：中学教学教研专辑
【发表日期】
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2011年1期
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