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摘 要：民族传统体育与旅游业融合发展对于旅游业的转型升级具有重要的理论与实际意义。采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对民族高校民族体育与旅游融合发展的优势、意义进行分析，提出两者融合发展的思路：一是依托网络媒体等手段进行旅游宣传;二是建立复合型专业人才培养机制;三是打造民族地区旅游品牌。旨在为弘扬和传承少数民族传统文化，为民族地区旅游业的可持续发展提供思路。
关键词：高校 民族傳统体育 旅游 融合发展
中图分类号：F5927 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）11（c）-0186-03
Research on the Integration Development of National Traditional Sports and Tourism in National Colleges and Universities
—— Take Sichuan University for Nationalities as an Example
ZHAO Xiqiao ZHENG Bin
（Physical Education College of Sichuan Minzu College， Kangding， Sichuan Province， 626001 China）
Abstract： The integrated development of national traditional sports and tourism industry has important theoretical and practical significance for the transformation and upgrading of the tourism industry. This paper analyzes the advantages and significance of the integration development of national sports and tourism in national colleges and universities by using the methods of literature， interview and logical analysis， and puts forward the ideas of the integration development of the two： first， relying on the network media and other means to carry out tourism publicity; second， establishing the training mechanism of composite professional talents; third， building the tourism brand in national areas. The purpose is to promote and inherit the traditional culture of ethnic minorities， and provide ideas for the sustainable development of tourism in ethnic areas.
Key Words： College and universities; Traditional national sports; Tourism; Integrated development
民族传统体育是浓郁的少数民族风情、历史文化的重要组成部分，同时，也是民族地区发展旅游的重要资源。2014年《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》明确指出：要积极拓展业态促进体育与旅游、传媒、会展、影视等关联产业的融合发展等[1]。在国家相关政策的支持下，少数民族传统体育项目在民族地区旅游业中不断渗透和开发，使少数民族体育资源受到更多的关注，少数民族传统体育资源与旅游业融合发展已经成为一种必然趋势。具有地域特色的少数传统体育与旅游产业的融合更能促进地方经济、文化建设，而且对地方民族传统体育的保护与传承有着积极的推广作用。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
该文以民族高校民族传统体育与旅游融合发展为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
通过CNKI数据库（中国知网）、维普中文科技期刊、超星电子图书、万方数据资源库查阅了有关民族高校传统体育和旅游产业融合发展的文献资料，了解最前沿的研究，作为该课题研究的参考资料。
1.2.2 实地考察法
深入甘孜州，对民族传统体育与旅游发展情况进行考察，提炼出支持研究的第一手资料。
1.2.3 访谈法
对有关专家、主管部门的领导、少数民族体育继承人进行访谈，从中获得宝贵资料。
1.2.4 逻辑分析法
根据收集的资料，运用归纳、演绎、类比、综合等逻辑分析法对调查结果进行分析，得出结论。 2 结果与分析
2.1 民族高校民族传统体育与旅游融合发展的意义
2.1.1 降低民族传统体育项目的消逝率
民族地区都有地方特色的少数民族体育项目，随着竞技体育的不断发展，很多少数民族地区已经逐渐淡化了本土的少数民族体育项目，部分项目濒临消失。少数民族体育项目主要以口传身教的方式传承，随着传承人的离去而消逝，出现了少数民族体育项目断层的现状。为了保护与传承少數民族体育，民族高校对少数民族体育资源进行了整合和推广，在一定程度上降低民族体育项目的消逝率，也为旅游业开辟了一片新天地。
2.1.2 提升学生的专业综合能力
民族高校大多开设了体育专业，为社会输送了一大批精英人才，也为体育产业、旅游产业的发展提供了人才保障。例如四川民族学院开设了体育专业，其中包括体育教育和社会体育指导与管理两个方向，课程设置里都有少数民族体育，据不完全统计，目前学校开展的项目有押加、陀螺、毽球、板鞋、高脚、珍珠球等少数民族传统项目。通过在校期间的学习，学生对少数民族体育项目、管理有一定了解，学校通过与旅游企业开展互赢合作，让体育专业学生融入市场化运转中，将理论知识转化为实践，最终达到资源最优化的效果。
2.1.3 促进传统体育文化的保护与传承
民族地区开展少数民族传统体育旅游，不仅可以发挥其经济价值，还可以丰富少数民族传统体育文化内涵。丰富多彩的少数民族传统体育就是发展旅游的宝库，对国内外游客有着强大的吸引力。目前，甘孜州开展较好的少数民族传统体育项目有赛马、摔跤、格吞、锅庄、踢踏、弦子等项目。针对少数民族传统体育文化的保护与传承，民族地区开展了少数民族体育运动会、少数民族传统体育节庆、少数民族体育校园活动等，带动少数民族传统体育文化与旅游业的发展。
2.1.4 带动民族地区经济的发展
随着体育产业的日趋发展，体育旅游业成为体育产业发展的一个重要组织部分。体育旅游已经成为人们追求美好生活的一种休闲方式，民族体育旅游也成为民族地区经济收入的重要来源，并呈现出快速增长趋势。少数民族传统体育经过旅游的包装后能够吸引更多的外地游客，通过举行民族村寨特色的少数民族传统体育赛事，打造特色村落，吸引消费者眼球，从而刺激了消费，在此期间，政府对旅游业投入了大量资金，交通、基础设施逐渐完善，为当地居民增加了一份收入，加快了民族地区区域性经济的发展。
2.2 民族高校民族传统体育与旅游融合发展的优势分析
2.2.1 拥有丰富的民族传统文化旅游资源
甘孜州地处青藏高原和四川盆地过渡地带，由于特定的地理位置和气候条件，形成了得天独厚、独具特色的旅游资源。甘孜地区是以藏族为主的多民族聚居区，行成大杂居、小聚居的分布特点。甘孜州境内有25个民族，文化底蕴深厚，有情歌文化、格萨尔文化、香巴拉文化、红色文化、宗教文化、其他民俗文化。在推动当地旅游产业和文化产业发展的情势下，其旅游资源和民族文化资源价值愈发凸显。四川民族学院所在地为康定姑咱镇，一座享有情歌故乡美誉的历史文化名城。目前学校有藏、彝、回、苗、羌、白等11个少数民族，共计少数民族学生大约有一千余人[2]。由于各个民族的学生都保持这不同的生活习惯和传统的民族文化，为民族高校民族传统体育与旅游融合发展奠定了基础。
2.2.2 全国少数民族传统体育运动会的开展为旅游业提供了良好的契机
随着改革开放不断深入和市场经济向纵深发展，体育产业、旅游产业的规模不断扩大，民族地区的旅游资源都得到了不同程度的发掘与整理，对于具有地方特色的“民族传统体育+旅游”也得到游客的青睐。为了服务民族地区，地方高校开设了少数民族传统体育项目，通过在校期间的学习，学生掌握了一定技能，并选拔优秀的人才参加民运会，为民运会储备了人才。四川省第15届少数民族传统体育运动会9月9日在甘孜州康定市举办，是甘孜州建州以来承办的首个规模最大、规格最高的综合性体育赛事。此届民族运动会竞赛项目设置射弩、民族式摔跤、蹴球、押加、珍珠球、高脚竞速、板鞋竞速、陀螺等8个大项62小项，共14个代表队参加，运动员、教练员、裁判员2 000人。民运会的举办吸引了国内外大量的游客，为少数民族传统体育走向全世界搭建了宽广的平台，也为少数民族体育产业与旅游产业协同发展提供了智力支持。
2.2.3 国家政策优势
2016年12月，在国家旅游局国家体育总局《关于大力发展体育旅游的指导意见》中指出：要充分发掘和发挥我国体育旅游资源优势，推进旅游与体育的深度融合，培育和壮大体育旅游企业集群[3]。国家相关政策的扶持为少数民族传统体育与旅游的发展提供了契机。在国家政策的推动下，将传统文化、传统体育项目和旅游发展结合，能推动地方特色产品研发，带动了民族地区旅游、经济的发展，满足了民族地区旅游业的需求。
2.3 民族高校民族传统体育与旅游融合发展的策略分析
2.3.1 依托网络媒体等手段进行旅游宣传
民族地区经济发展相对发达地区来说总体落后，但文化资源、旅游资源十分丰富。利用优势资源促进当地经济社会加快发展已成为民族地区的重要选项。很多民族地区将开展传统体育文化活动作为发展旅游经济的重要手段，积极策划、宣传、推广，以提升旅游的内涵与层次，吸引更多的游客。可以借助互联网、发传单、制作相关海报、电视等多种方式进行宣传，尤其要加强与旅游网站的合作，同时利用微信或QQ等平台展示民族传统体育文化的魅力，宣传和推广具有地方特色的民族传统体育旅游，提升民族传统体育旅游文化的知名度。
2.3.2 建立复合型专业人才培养机制
开发少数民族体育旅游，民族高校应结合地方特色，根据社会以及行业对人才的需求进行“量身定制”的培养。民族高校可以邀请专家对体育专业学生进行深度培训，结合旅游市场需求，开设少数民族体育、旅游、管理相关课程，建立一套科学、规范的培训体系，满足市场对体育旅游业高素质人才的需求。在人才培养中，注重教学、培训、赛事承办、对外合作等活动，以市场为导向，通过实践让学生“走出去”，不仅可以提高学生综合能力，也拓宽了学生就业渠道。 2.3.3 打造民族地区旅游品牌
民族地区以独特的人文景观、自然风光为依托，拥有先天的资源优势，非常适合开展民族传统体育运动和民族传统体育赛事。因此，在民族地区开发少数民族的传统体育旅游项目，能够树立民族特色的旅游品牌形象。少数民族传统体育要成为好的体育旅游项目，创新的方式非常重要。民族地区应因地制宜，以高校为依托，将民族传统体育元素融入到旅游产业发展中，丰富旅游的内涵，使得旅游具有更强的娱乐性、观赏性、参与性，促进旅游创新，推动了旅游产业的多元发展。
3 结语
旅游产业潜力无限、前景广阔。只有体育、文化、旅游相互融合、彼此促动，形成竞争与共赢的格局，才能真正将少数民族传统体育中蕴藏的巨大能量挖掘出来。面对新的形势，民族高校要加强少数民族体育与旅游等产业的融合，并以市场为导向，结合地方特色，培养应用型人才，寻求科学、可持续发展的发展路径，推动地方经济发展。
参考文献
[1] 汪剑.“校企合作”模式下高校民族傳统体育与旅游产业融合发展研究[J].运动精品，2019，38（8）：90-91.
[2] 段翊君.“校企合作”模式下高校民族传统体育与旅游产业融合发展研究[J].中外企业家，2020（13）：162.
[3] 黄素云.南宁民族传统体育文化与旅游业融合发展研究[J].大众科技，2017，19（212）：125.
[4] 谭小春，宁瑾.黔东南民族传统体育文化与乡村旅游融合发展研究[J].当代体育科技，2020，10（2）：199-201.
[5] 陆永江，潘艳.民族传统体育教学对高校学生的影响分析[J].当代体育科技，2019，9（16）：208，211.
[6] 龙晋，罗霞鹭辉.高校民族传统体育视角下湘西土家族采茶舞的传承和发展研究[J].福建茶叶，2019，41（8）：73-74.
基金项目：四川民族学院大学生科研项目《民族高校少数民族体育与旅游融合发展研究——以四川民族学院为 例》（项目编号：DXS19033S）。
作者简介：赵西巧（1997—），女，汉族，四川泸州人，本科在读，研究方向为民族传统体育与体育教育。
郑斌（1986—），女，汉族，湖北武汉人，硕士，讲师，研究方向为体育教育。
关键词：高校 民族傳统体育 旅游 融合发展
中图分类号：F5927 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）11（c）-0186-03
Research on the Integration Development of National Traditional Sports and Tourism in National Colleges and Universities
—— Take Sichuan University for Nationalities as an Example
ZHAO Xiqiao ZHENG Bin
（Physical Education College of Sichuan Minzu College， Kangding， Sichuan Province， 626001 China）
Abstract： The integrated development of national traditional sports and tourism industry has important theoretical and practical significance for the transformation and upgrading of the tourism industry. This paper analyzes the advantages and significance of the integration development of national sports and tourism in national colleges and universities by using the methods of literature， interview and logical analysis， and puts forward the ideas of the integration development of the two： first， relying on the network media and other means to carry out tourism publicity; second， establishing the training mechanism of composite professional talents; third， building the tourism brand in national areas. The purpose is to promote and inherit the traditional culture of ethnic minorities， and provide ideas for the sustainable development of tourism in ethnic areas.
Key Words： College and universities; Traditional national sports; Tourism; Integrated development
民族传统体育是浓郁的少数民族风情、历史文化的重要组成部分，同时，也是民族地区发展旅游的重要资源。2014年《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》明确指出：要积极拓展业态促进体育与旅游、传媒、会展、影视等关联产业的融合发展等[1]。在国家相关政策的支持下，少数民族传统体育项目在民族地区旅游业中不断渗透和开发，使少数民族体育资源受到更多的关注，少数民族传统体育资源与旅游业融合发展已经成为一种必然趋势。具有地域特色的少数传统体育与旅游产业的融合更能促进地方经济、文化建设，而且对地方民族传统体育的保护与传承有着积极的推广作用。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
该文以民族高校民族传统体育与旅游融合发展为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
通过CNKI数据库（中国知网）、维普中文科技期刊、超星电子图书、万方数据资源库查阅了有关民族高校传统体育和旅游产业融合发展的文献资料，了解最前沿的研究，作为该课题研究的参考资料。
1.2.2 实地考察法
深入甘孜州，对民族传统体育与旅游发展情况进行考察，提炼出支持研究的第一手资料。
1.2.3 访谈法
对有关专家、主管部门的领导、少数民族体育继承人进行访谈，从中获得宝贵资料。
1.2.4 逻辑分析法
根据收集的资料，运用归纳、演绎、类比、综合等逻辑分析法对调查结果进行分析，得出结论。 2 结果与分析
2.1 民族高校民族传统体育与旅游融合发展的意义
2.1.1 降低民族传统体育项目的消逝率
民族地区都有地方特色的少数民族体育项目，随着竞技体育的不断发展，很多少数民族地区已经逐渐淡化了本土的少数民族体育项目，部分项目濒临消失。少数民族体育项目主要以口传身教的方式传承，随着传承人的离去而消逝，出现了少数民族体育项目断层的现状。为了保护与传承少數民族体育，民族高校对少数民族体育资源进行了整合和推广，在一定程度上降低民族体育项目的消逝率，也为旅游业开辟了一片新天地。
2.1.2 提升学生的专业综合能力
民族高校大多开设了体育专业，为社会输送了一大批精英人才，也为体育产业、旅游产业的发展提供了人才保障。例如四川民族学院开设了体育专业，其中包括体育教育和社会体育指导与管理两个方向，课程设置里都有少数民族体育，据不完全统计，目前学校开展的项目有押加、陀螺、毽球、板鞋、高脚、珍珠球等少数民族传统项目。通过在校期间的学习，学生对少数民族体育项目、管理有一定了解，学校通过与旅游企业开展互赢合作，让体育专业学生融入市场化运转中，将理论知识转化为实践，最终达到资源最优化的效果。
2.1.3 促进传统体育文化的保护与传承
民族地区开展少数民族传统体育旅游，不仅可以发挥其经济价值，还可以丰富少数民族传统体育文化内涵。丰富多彩的少数民族传统体育就是发展旅游的宝库，对国内外游客有着强大的吸引力。目前，甘孜州开展较好的少数民族传统体育项目有赛马、摔跤、格吞、锅庄、踢踏、弦子等项目。针对少数民族传统体育文化的保护与传承，民族地区开展了少数民族体育运动会、少数民族传统体育节庆、少数民族体育校园活动等，带动少数民族传统体育文化与旅游业的发展。
2.1.4 带动民族地区经济的发展
随着体育产业的日趋发展，体育旅游业成为体育产业发展的一个重要组织部分。体育旅游已经成为人们追求美好生活的一种休闲方式，民族体育旅游也成为民族地区经济收入的重要来源，并呈现出快速增长趋势。少数民族传统体育经过旅游的包装后能够吸引更多的外地游客，通过举行民族村寨特色的少数民族传统体育赛事，打造特色村落，吸引消费者眼球，从而刺激了消费，在此期间，政府对旅游业投入了大量资金，交通、基础设施逐渐完善，为当地居民增加了一份收入，加快了民族地区区域性经济的发展。
2.2 民族高校民族传统体育与旅游融合发展的优势分析
2.2.1 拥有丰富的民族传统文化旅游资源
甘孜州地处青藏高原和四川盆地过渡地带，由于特定的地理位置和气候条件，形成了得天独厚、独具特色的旅游资源。甘孜地区是以藏族为主的多民族聚居区，行成大杂居、小聚居的分布特点。甘孜州境内有25个民族，文化底蕴深厚，有情歌文化、格萨尔文化、香巴拉文化、红色文化、宗教文化、其他民俗文化。在推动当地旅游产业和文化产业发展的情势下，其旅游资源和民族文化资源价值愈发凸显。四川民族学院所在地为康定姑咱镇，一座享有情歌故乡美誉的历史文化名城。目前学校有藏、彝、回、苗、羌、白等11个少数民族，共计少数民族学生大约有一千余人[2]。由于各个民族的学生都保持这不同的生活习惯和传统的民族文化，为民族高校民族传统体育与旅游融合发展奠定了基础。
2.2.2 全国少数民族传统体育运动会的开展为旅游业提供了良好的契机
随着改革开放不断深入和市场经济向纵深发展，体育产业、旅游产业的规模不断扩大，民族地区的旅游资源都得到了不同程度的发掘与整理，对于具有地方特色的“民族传统体育+旅游”也得到游客的青睐。为了服务民族地区，地方高校开设了少数民族传统体育项目，通过在校期间的学习，学生掌握了一定技能，并选拔优秀的人才参加民运会，为民运会储备了人才。四川省第15届少数民族传统体育运动会9月9日在甘孜州康定市举办，是甘孜州建州以来承办的首个规模最大、规格最高的综合性体育赛事。此届民族运动会竞赛项目设置射弩、民族式摔跤、蹴球、押加、珍珠球、高脚竞速、板鞋竞速、陀螺等8个大项62小项，共14个代表队参加，运动员、教练员、裁判员2 000人。民运会的举办吸引了国内外大量的游客，为少数民族传统体育走向全世界搭建了宽广的平台，也为少数民族体育产业与旅游产业协同发展提供了智力支持。
2.2.3 国家政策优势
2016年12月，在国家旅游局国家体育总局《关于大力发展体育旅游的指导意见》中指出：要充分发掘和发挥我国体育旅游资源优势，推进旅游与体育的深度融合，培育和壮大体育旅游企业集群[3]。国家相关政策的扶持为少数民族传统体育与旅游的发展提供了契机。在国家政策的推动下，将传统文化、传统体育项目和旅游发展结合，能推动地方特色产品研发，带动了民族地区旅游、经济的发展，满足了民族地区旅游业的需求。
2.3 民族高校民族传统体育与旅游融合发展的策略分析
2.3.1 依托网络媒体等手段进行旅游宣传
民族地区经济发展相对发达地区来说总体落后，但文化资源、旅游资源十分丰富。利用优势资源促进当地经济社会加快发展已成为民族地区的重要选项。很多民族地区将开展传统体育文化活动作为发展旅游经济的重要手段，积极策划、宣传、推广，以提升旅游的内涵与层次，吸引更多的游客。可以借助互联网、发传单、制作相关海报、电视等多种方式进行宣传，尤其要加强与旅游网站的合作，同时利用微信或QQ等平台展示民族传统体育文化的魅力，宣传和推广具有地方特色的民族传统体育旅游，提升民族传统体育旅游文化的知名度。
2.3.2 建立复合型专业人才培养机制
开发少数民族体育旅游，民族高校应结合地方特色，根据社会以及行业对人才的需求进行“量身定制”的培养。民族高校可以邀请专家对体育专业学生进行深度培训，结合旅游市场需求，开设少数民族体育、旅游、管理相关课程，建立一套科学、规范的培训体系，满足市场对体育旅游业高素质人才的需求。在人才培养中，注重教学、培训、赛事承办、对外合作等活动，以市场为导向，通过实践让学生“走出去”，不仅可以提高学生综合能力，也拓宽了学生就业渠道。 2.3.3 打造民族地区旅游品牌
民族地区以独特的人文景观、自然风光为依托，拥有先天的资源优势，非常适合开展民族传统体育运动和民族传统体育赛事。因此，在民族地区开发少数民族的传统体育旅游项目，能够树立民族特色的旅游品牌形象。少数民族传统体育要成为好的体育旅游项目，创新的方式非常重要。民族地区应因地制宜，以高校为依托，将民族传统体育元素融入到旅游产业发展中，丰富旅游的内涵，使得旅游具有更强的娱乐性、观赏性、参与性，促进旅游创新，推动了旅游产业的多元发展。
3 结语
旅游产业潜力无限、前景广阔。只有体育、文化、旅游相互融合、彼此促动，形成竞争与共赢的格局，才能真正将少数民族传统体育中蕴藏的巨大能量挖掘出来。面对新的形势，民族高校要加强少数民族体育与旅游等产业的融合，并以市场为导向，结合地方特色，培养应用型人才，寻求科学、可持续发展的发展路径，推动地方经济发展。
参考文献
[1] 汪剑.“校企合作”模式下高校民族傳统体育与旅游产业融合发展研究[J].运动精品，2019，38（8）：90-91.
[2] 段翊君.“校企合作”模式下高校民族传统体育与旅游产业融合发展研究[J].中外企业家，2020（13）：162.
[3] 黄素云.南宁民族传统体育文化与旅游业融合发展研究[J].大众科技，2017，19（212）：125.
[4] 谭小春，宁瑾.黔东南民族传统体育文化与乡村旅游融合发展研究[J].当代体育科技，2020，10（2）：199-201.
[5] 陆永江，潘艳.民族传统体育教学对高校学生的影响分析[J].当代体育科技，2019，9（16）：208，211.
[6] 龙晋，罗霞鹭辉.高校民族传统体育视角下湘西土家族采茶舞的传承和发展研究[J].福建茶叶，2019，41（8）：73-74.
基金项目：四川民族学院大学生科研项目《民族高校少数民族体育与旅游融合发展研究——以四川民族学院为 例》（项目编号：DXS19033S）。
作者简介：赵西巧（1997—），女，汉族，四川泸州人，本科在读，研究方向为民族传统体育与体育教育。
郑斌（1986—），女，汉族，湖北武汉人，硕士，讲师，研究方向为体育教育。