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对于许多学生来说，高中时期是人生非常重要的时期，这是人格形成和人格成长的时期。因此，对学生来说非常重要，而高中班主任的指导则更为重要。好的指导可以让学生受益终身。新课程标准的改革可以说是对高中教师德育的考验，对高中教师的切入点提出了要求。因此文章结合班主任德育工作开展的实际情况，就怎样开展新课改背景下高中班主任德育工作进行全面的论述。