论文部分内容阅读
提出对引入医学数学模型、培养学生创新思维、引入实验环节、优化课程体系、利用科技手段改进教学的方法研究,明确医学数学教学方法对于学生各项能力和综合素质培养的重要性,并对实施过程中存在的问题进行分析.
基于学生能力培养的医学数学教学方法研究
【摘 要】
：
提出对引入医学数学模型、培养学生创新思维、引入实验环节、优化课程体系、利用科技手段改进教学的方法研究,明确医学数学教学方法对于学生各项能力和综合素质培养的重要性,并对实施过程中存在的问题进行分析.
【机 构】
：
西安医学高等专科学校 710039
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2021年19期
其他文献
图书馆作为学校的文献情报中心和学生的第二课堂,为历史课外阅读提供了丰富的图书资源和开展课外阅读活动的理想场所.结合教学实际,从图书推荐、阅读方法指导、活动开展以及阅读评价等方面,概括利用图书馆资源促进历史课外阅读的策略.
分析以超星学习通平台为基础的环境监测在线课程建设的必要性,详细论述在线课程建设的主要步骤和内容,并对在线教学效果评价方式进行探讨,以期为环境监测在线课程的实施提供完整的思路和方法,有效提高教学质量,同时为同类在线开放课程建设提供参考.
在校园体育文化建设过程中,淄博市博山区实验小学充分发挥信息技术的优势,通过采取“加强体育文化宣传、构建鲜明的教学文化和多元化的课外活动”等措施,取得显著效果.
基于小学生身心发展特点,在内容设计、活动组织、进阶模式等方面把握好方法,设计趣味性、科学性的教学游戏,能有效引导学生梳理、思辨新旧经验之间的联系,纠正错误概念,丰富概念,从而不断向科学大概念发展.
教师专业化发展指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程.它既是教师自身职业生涯成长的重要阶段,又是高等教育实现高质量发展的内在动力.从教师教育资源配置与专业化发展之间的关系入手,针对当前高校教师在专业化建设方面存在的障碍和问题,从内外两个层面深入剖析合理配置教师教育资源对于其专业发展的促进作用,并对教师队伍的整体发展和高等教育水平的提升进行有效探索.
实验教学的数字化改造,包括数字化实验的应用推广、实验操作过程性记录的实现和实验教学形成性评价的构建等项工作.论述通过实验教学的数字化改造,落实《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》中“创新评价应用”要求的必要性和可行性.
在阐述逆向教学概念及特征的基础上,以“盐类的水解”为例,进行逆向教学设计及实践教学研究,期望为一线教学提供一定的理论参考和实践指导.
思维导图是一种能够帮助学生梳理思维、理清逻辑的工具.在课堂教学过程中应用思维导图,能够具体、清晰、直观地表明知识点之间的关联性,了解信息知识彼此作用、互相影响的机理,帮助学生系统、全面、细致地掌握知识点,同时能降低学生的理解记忆难度.介绍思维导图的概念,分析初中信息技术复习课现状,重点论述在初中信息技术复习课中应用思维导图应该遵循的原则及应用流程,最后对全文进行总结.
研究结合案例和竞赛选拔的线上线下ICD教学模式,在工程制图教学中引导学生自主学习、协作学习、深度学习.
随着教育信息化的不断发展,信息技术以前所未有的速度进入课堂,越来越多的学校把信息技术融入课堂,提高教学效率.甘肃省张掖市临泽县教育系统把“互联网+同步互动课堂”作为一项惠民工程,以“农村学校信息化全覆盖”为工作目标,进一步推进学校运用网络构建新的课堂教学情境来推进素质教育的实施,实现优质资源共享,促进教育均衡发展,提升教师专业水平,拓宽农村学生的知识视野,为农村教学点注入新活力.