【摘 要】
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所谓“有效教学”是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方法,激发学生积极参与学习,主动思考问题,获取大量的真正理解的有效知识,同时能够培养学生的创新能力与实践精神,
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所谓“有效教学”是指在有限的时间和空间内,采取恰当的教学方法,激发学生积极参与学习,主动思考问题,获取大量的真正理解的有效知识,同时能够培养学生的创新能力与实践精神,形成良好,正确的态度和价值观念取向,从而促进学生德育智全面发展.然而,在旧框条的束缚下,部分教师仍旧对新课程的理念存在一定的偏差,以及因为经验的不足,往往会出现许多形式化的教学工作,这种非语文,低效率的课堂严重影响了教学效果的明显提高.本文旨在提出一些在打造小学有效课堂的个人经验.
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