【摘 要】
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随着我国改革开放政策的持续深入,社会生产能力不断提升,以往的固化教学模式已经不能满足当代学生发展的迫切诉求,尤其随着网络技术和信息技术的快速更新,学生可以通过各种途
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随着我国改革开放政策的持续深入,社会生产能力不断提升,以往的固化教学模式已经不能满足当代学生发展的迫切诉求,尤其随着网络技术和信息技术的快速更新,学生可以通过各种途径获取知识,知识储备不再是学生发展的重要影响因素,价值观念、情感态度以及学习能力成为了推动学生发展的关键素养。在此背景下,我国教育部门提出了“核心素养”的教学理念,阅读教学作为高中语文教学的关键内容,教师需要将核心素养融入到阅读教学中,有意识的培养学生关键能力和基本素质,为其未来更好的发展夯实基础。
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