【摘 要】
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良好的开端是成功了一半,一直以来课前导入都是小学数学教学的第一个教学环节,因此教师应重视在小学数学教学中合理有效地展开导入式教学,进而为接下来的教学环节奠定良好的基础.与此同时,教师还要采用多样化的教学手段,努力提高小学数学教学效率和质量,确保小学课堂教学的高效性.基于此,本文分析阐述数学导入式教学的基本原则,并提出做好小学数学导入式教学的策略,意在提高教学效果.
【机 构】
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甘肃省临洮县第二实验小学,甘肃临洮730599
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良好的开端是成功了一半,一直以来课前导入都是小学数学教学的第一个教学环节,因此教师应重视在小学数学教学中合理有效地展开导入式教学,进而为接下来的教学环节奠定良好的基础.与此同时,教师还要采用多样化的教学手段,努力提高小学数学教学效率和质量,确保小学课堂教学的高效性.基于此,本文分析阐述数学导入式教学的基本原则,并提出做好小学数学导入式教学的策略,意在提高教学效果.
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