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随着新课程改革的不断深入,也对当前的高中英语教学提出更高要求,在此情况下,“以生代教”教学模式应运而生,它主要是通过学生小组合作和自主学习的方式,在课堂教学中如教师一样对相关预习内容进行展示,同时对语法结构、文化内涵等进行分析和渗透,从而大幅度提高课堂教学质量,本文主要对高中英语教学中“以生代教”教学模式的应用进行了分析研究.