【摘 要】
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目前,有些学生对学习不感兴趣,因而在学习时,容易产生厌倦情绪,把学习作为负担,我国古人早就指出:“知之者不如好知者,好知者不如乐之者”,可见,激发儿童学习兴趣,是促进语文
【机 构】
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内蒙古兴安盟科右中旗吐列毛杜中心校
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目前,有些学生对学习不感兴趣,因而在学习时,容易产生厌倦情绪,把学习作为负担,我国古人早就指出:“知之者不如好知者,好知者不如乐之者”,可见,激发儿童学习兴趣,是促进语文教学发展的重要起点,爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”,有兴趣就有动力,就有主动性和积极性,我们要使学生认识到学习语文的社会意义,使他们对学习感兴趣,让他们认识到语文学习本身也是愉快的事情,那么,我们语文教学的效果将是不言而喻的.要达到这一目的,根本点就在于课堂教学要对学生进行“愉快教学”.心里学知识告诉我们,学生在心境愉快的情况下学习,就能在大脑皮层形成优势兴奋中心,学习效果好,更有助于开发智力,产生强烈的求知欲.
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